400-6566-986学校宣传视频拍摄，校园画面很重要
学校宣传片制作脚本，贵在画面表现
背景:宁波市职业技术学院位于北仓区。学生们毕业之后一般来说在本地择业。本地也是有许多 大型企业,包含500强企业,院校以前拍过宣传视频,基本思路是以创业成功的学生们为主导线,以访谈+工作真实写照做为重要内容,拍得也非常好。但这一次要想寻找一个新的基本思路,首要目的是学校招生。
在我们来看,不论是高等院校或是企业,其最关键的价值就是其组织文化,这也是它的遗传基因,不管如何发展壮大,组织文化一般来说是始终不变的。
该学校尽管曾有过许多 宣传视频,但都没有一条是紧扣学校文化开展的。在他们院校的不一样角落里常常见到“和而不同”4个字,这就是他们的学校文化。
我们希望从这儿开展切人,之后带出院校的不一样闪光点。
和而不同,反映的是一种包容的学校文化,我联想到了在人力资源管理学过的四种人物类别。
依据著名的PDP性格测评,全人类首要被分成四种类别:
老虎型性格人群有自信心,够权威性,决断力高,竞争力强,雄心壮志;
考拉型性格人群很安全稳定,够忠厚,温润规律性,不太好矛盾(耐性型);
孔雀型性格人群热情高涨,好广交朋友,口才流畅,注重个人形象,善于人际交往的确立；
猫头鹰型性格人群很传统,精益求精,条理清楚,使命感强,注重组织纪律性(精准型）
我们借此开展化用,将其转化成四种非常有代表的学生们。
以下是文案
创作基本思路
宁波市职业技术学院的关键学校文化是和而不同”・所以,此片以“和而不同”做为主题内容,挑选4个有非常有代表的学生们做为主角贯彻全片。他们具有不一样的性格,但学被职业技术学院:他们的潜质都到充分的发择让观众能从4个人物角色的身上在寻找自己的身影,进而引起共鸣点。
学生们A,充满自信心,愛挑战,受运动,学生会干部,从他的身上反映院校的基础设施
学生们B:新疆少数民族,性格温润,师生关系融洽,从她的身上带出院校的配套设施
学生们C:爱跳街舞,热情高涨,好广交朋友,从她的身上引出院校丰富的社团活动。
学生们D:学霸,爱读书,爱钻研,从她的身上反映院校的教学设施。
画面表现
采用人物接力的形式。利用巧妙设置相同的场景,将镜头从一个人的身上转移到另一个人的身上。
语言风格
亲切自然,轻松活泼。
四、文案构思(初稿
每天,这儿和其他地方一样,伴随着城市醒来。
每天,这儿又总有一刻,呈现出别样的风情。
有人说,宁职院因北仓而生
也有人说,北仑因宁职院而多情
这儿,你能感受到世界500强的快节奏；
这儿,你也能感受到学子们活力奔放的节奏。
(画面引出在跑步或打篮球的男生A,继而带出其他运动设施)
在这里,你可以和他一样自信心
勇于挑战,超越自我
尽情施展
肆意挥酒梦想
(A学生正和别的学生会成员们做好讨论。伴随着同期声)
(A:此次系院举办的活动意义特别重要,期待诸位学生都能做好自己的分
内工作任务,让我们一起加油加油。)
(转场:A和别的同学在贴宣传海报,摄像镜头扫向经过的B)
当然了,每一个人都会有自身的天赋。
你也能够像她一般查找应属自身的另一种步调。
能够坐下来好好吃一顿美味可口的午餐,
(餐厅打菜场景)
还可以躺在寝室,娓娓而谈一个有趣的小故事
能够和老师与学生们一块儿体会团体的温暖,
还可以摆脱枯燥,体会表演舞台上的炫酷。
(转场:由表演舞台上的街舞表演,将摄像镜头扫向爱跳舞的女孩C)
都说,青春就是折膀
要是你爱表现,爱热热闹闹,爱交友,
那这里又有另外一种乾坤
(各种各样课外活动,伴随着女孩儿同期声)
你总是能查找自身的兴趣爱好所在;
你总是能发现不一样世界的多姿多彩。
而彩色的世界都会有正反两面,
有动
也有静
(女孩儿进到图书馆查找书籍场景)
(转场:摄像镜头扫向旁边端坐桌前,认认真真看书的学霸D的身上)
就像每一个人
有的能够凭借艺术特长立鸡群,
有的却能够凭借学术钻研独占整头。
你能够像他一般,
不仅学习到课本知识
更能把握实战技能。
这里是学校,
这里却又有企业。
身临其境,好似走入世界500强的生产车间,
不仅能学知识,还能开脑洞。
在这儿,每一个人都能够依据自身的职业测试,选择适用于自身的技术专业。
在这儿,你不用每一天身负沉重的未来及别人的期待。
这里很大,大到能够包容不一样肤色的文化
(字幕:学员分布世界五大洲)
这里很小,小到只是每一个人的第二个家。
每一个人都能够发声,每一个人都能够代言
你将和他们一般,不仅快速成长,更能收获梦想。
(走向工作岗位的成功校友集锦)
